| 美国面向全体儿童实现教育优异的纲领与实践 |
| |
| 引用本文： | 胡庆芳.美国面向全体儿童实现教育优异的纲领与实践[J].外国中小学教育,2000(1):13-14. |
| |
| 作者姓名： | 胡庆芳 |
| |
| 作者单位： | 苏州市教科所 |
| |
| 摘 要： | 在人类阔步走进新的一千年之际,美国政府与教育界积极主动地掀起了面向21世纪的教育适应性改革以抢占未来世界的战略制高点.这种改革突出反映在近几年来出台的一系列教育改革法案上．改革的精神与思想包含在这些具有纲领性文件意义的法案条款之中.这场面向新世纪进行适应性改革的主题与核心主要表现在两个方面①面向全体学生,特别是更多地关注经济贫困和学能欠佳的弱势学生群体,努力实现教育民主这一文明社会永恒的主题;②追求教育优异,努力提高各州各学区各学校各学习阶段学生学业成就标准,积极主动地迎接未来的全方位挑战.
|
| 关 键 词： | 美国 教育 儿童教育 教育纲领 教育优异 |
The Programme and Practice of America's Realization of Excellence in Education for All Children |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
