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小学数学教师专业素质之我见
引用本文:狄云雷.小学数学教师专业素质之我见[J].中小学电教,2010(3):35-35.
作者姓名:狄云雷
作者单位:内丘县新西关小学;
摘    要:<正>教师专业素养的高与低直接关系到学生的最终成长与发展。在小学阶段,学生处于生长发育的重要时期,他的品德、行为和习惯都还处理养成的重要时期。在这个重要时期,教师的品德和行为习惯对学生的影响则是终生的。由此

关 键 词:小学数学教师  教师专业素养  行为习惯  小学教师  教学工作  思维能力  问题解决  问题意识  复习课  数学
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