在“说数学”中发展学生数学思维

小学数学是基础教育的重要科目之一，这一阶段的学习既要使学生理解和掌握一些最基础的数学知识和技能，以满足他们日常生活中对数学的需要，又要为他们今后进一步学习数学以及发展综合素养奠定基础。数学是思维的体操，学习数学，有助于养成丰富的想象力，有助于发展儿童的思维能力。正是基于这一认识，以表达思维、抒发见解的“说数学”的学习方式显得尤为重要。