| 学校适宜规模及相关设施标准 |
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| 引用本文： | 耿申.学校适宜规模及相关设施标准[J].教育科学研究,2003(5):52-56. |
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| 作者姓名： | 耿申 |
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| 作者单位： | 北京教育科学研究院 院长助理(北京市教育科学规划领导小组办公室主任)研究员100031 |
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| 摘 要： | 学校规模的大小,直接影响办学效益和教育质量。地方政府制订相关教育政策,须首先确定学校适宜规模;制订办学条件标准,须首先确定与学校适宜规模相关的适宜校地面积、班额上限和教室面积下限。其中学校适宜规模和班额上限是配置办学条件的基础参照指标,而适宜校地面积和教室面积下限是校园规划设计和校舍建筑面积计算的基础指标。上述各项条件限度构成了研究制定义务教育均衡发展政策的重要基础依据。从教育学和社会学角度对学校适宜规模等问题进行分析,提出具体的指标性政策建议。
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| 关 键 词： | 学校适宜规模 班额 校地面积 教室面积 |
| 文章编号： | 1009-718X(2003)05-0052-05 |
On appropriate school scale and relevant facilities standard |
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