《用分数表示可能性的大小》教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

《用分数表示可能性的大小》教学

作者单位：	江苏宜兴市杨巷小学

摘要：	教学内容]义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学六年级上册第94～95页例1、例2及相应的"试一试""练一练",练习十八第1、2题。教学目标]
本文献已被 CNKI 等数据库收录！