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| 数学课堂中有效的提问艺术 | |
| 引用本文： | 陈昌兴.数学课堂中有效的提问艺术[J].大观周刊,2013(4):166-166. |
| 作者姓名： | 陈昌兴 |
| 作者单位： | 福建省南平市水东学校,福建南平353000 |
| 摘 要： | 有效提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程。有效提问需要使问题保持一定的开放性。能否成为有效教师，取决于教师是否具备三个品质：热情、期望、可信任感。 |
| 关 键 词： | 有效提问 转变行为 有效激励 |
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