让学生在口语交际中有话可说

一、选定具有趣味性,交际性的话题,吸引学生想说 交流需要有话题,而只有好的话题,才能吸引学生想说,并最终使学生参与交流.一位科学家曾说过:若给我一个支点,我就能撬开地球.如果这里的"地球"是指口语交际中的学生,那么"撬动地球"的支点,就应该是指吸引学生参与交流的兴趣了.那么,什么样的话题才是好的话题呢?首先,选择的话题要利于激发学生说的情趣.①有趣味,迎合学生的年龄特点,受学生欢迎,如童话、寓言、小故事等,特别受学生喜爱;②有现实意义,力求反映小学生日常生活和学习的具体事实,既切合他们的生活实际,又能产生一种亲切感;③有教育意义,结合进行思想品德和其他知识的教育,让他们得到教益和启示,增长知识,开拓眼界,陶冶情操.