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高中化学课堂有效提问的反思
引用本文:
朱琼.高中化学课堂有效提问的反思[J].大观周刊,2013(4):262-262.
作者姓名:
朱琼
作者单位:
重庆市长寿第一中学,重庆401220
摘 要:
高中化学新课程实施探究式教学。课堂中的提问对学生把握新知识起到非常重要的作用,提问虽人人都会,但效果各有不同。本文主要阐述个人对有效提问的理解和运用。
关 键 词:
有效教学
有效提问
问题设计
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