数形结合在初中数学解题中的应用 |
| |
引用本文: | 陈英训.数形结合在初中数学解题中的应用[J].师道,2012(12). |
| |
作者姓名: | 陈英训 |
| |
作者单位: | 揭西县第一华侨中学 |
| |
摘 要: | 数形结合就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来,通过"以形助数"或"以数解形""数形互助"使得复杂问题简单化,抽象问题具体化.
一、数形结合进行实数演算直观浅显
对于实数的计算,大小的比较很多学生会有一种感觉:"满山是石头,无处下锄头."尤其是用字母表示实数时,可谓难上加难.其实它们可以用数轴上对应的点的位置关系来处理,相反数、绝对值是通过相应数轴上的点与原点的位置关系来刻画的.这样尽管我们学习的是抽象的数,也能用直观的图形(数轴上的点)来表达.把数和形结合起来,直观又入微,易于知识掌握和寻找解题途径,从而避免繁杂的计算和推理,可起到事半功倍的效果.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|