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| 真正理解英语任务型教学的要义 | |
| 引用本文： | 刘玲.真正理解英语任务型教学的要义[J].教育测量与评价（理论版）,2013(9):63-64. |
| 作者姓名： | 刘玲 |
| 作者单位： | 江华职业中专学校 |
| 摘 要： | 针对我国传统英语课程过分重视讲解与传授语法和词汇知识、忽视培养学生实际语言运用能力等问题,教育部于2001年制定了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。任务型教学法的提出,标志着英语教学领域教育观念的转变,这为我国英语教学改革指明了方向,也对英语教学提出了具体的新要求和新目标。任务型教学法是指以具体的任务为载体,以完成任务为驱动,将学习语言形式、掌握语言技能、发展语言 |
| 关 键 词： | 任务型教学法 英语课程标准 学生实际 完成任务 英语教学改革 合作与交流 综合语言运用能力 教师 全日制义务教育 新要求 |
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