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| 教育发达地区也有"穷人教育学"——兼评《浙江基础教育公平问题研究》 | |
| 引用本文： | 杨小芳,李梦军.教育发达地区也有"穷人教育学"——兼评《浙江基础教育公平问题研究》[J].现代教育科学,2010(3):40-41. |
| 作者姓名： | 杨小芳 李梦军 |
| 作者单位： | [1]杭州电子科技大学人文学院,浙江杭州310018 [2]井冈山大学继续教育学院,江西吉安343600 |
| 基金项目： | 2008年度杭州电子科技大学基金项目资助 |
| 摘 要： | 经济与教育相对发达、人们生活水平相对富裕的地区也有穷人教育学。《浙江基础教育公平问题研究》一书以浙江省各级政府的探索为例,展示了当地政府在解决＂上学难＂向＂上好学难＂转变这一时代性教育难题中的相关实践。教育发达地区也有穷人教育学的命题,其实质仍然是教育公平及其均衡发展的问题。 |
| 关 键 词： | 穷人教育学 《浙江基础教育公平问题研究》 |
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