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杂志ISSN号
加强师生合作 构建和谐课堂
作者姓名:
郁敏
作者单位:
江苏海门市南通高等师范学校,226100
摘 要:
当前物理课堂教学中,时间紧,学生不易理解课堂内容是许多物理教师面临的问题,笔者就此现象谈谈自己在教学过程中的一些做法。本文结合动能定理解题教学,从师生合作入手,激发学生的探究兴趣,培养学生的分析能力,形成总结规律的习惯,从而构建师生均满意的和谐课堂。
关 键 词:
师生合作
和谐课堂
物理课堂教学
物理教师
课堂内容
教学过程
解题教学
动能定理
本文献已被
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