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DOI
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分类号
杂志ISSN号
语文教学个性
作者姓名:
刘占泉
作者单位:
首都师范大学文学院,北京100048
摘 要:
欣喜地读到卢望军老师的教学设计,她对《醉翁亭记》的解读与施教已经攀上新的教学高度。这个高度,昭示着鲜明的语文教学个性特征。
关 键 词:
教学个性
语文教学
《醉翁亭记》
教学设计
个性特征
老师
施教
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