创新专业发展路径,促进教师绿色成长 |
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引用本文: | 梁雪梅.创新专业发展路径,促进教师绿色成长[J].教育科学论坛,2014(1):66-68. |
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作者姓名: | 梁雪梅 |
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作者单位: | 自贡蜀光绿盛实验学校,四川自贡643000 |
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摘 要: | 一、实践“绿色教育”。呼唤“绿色教师”
作为自贡市高新区举办的九年制义务教育窗口实验学校.我校自2002年创建以来,专任教师由22人增加到178人,学生由276人增加到4100余人,占地面积由43亩扩展到170亩。在“绿润生命,盛及未来”绿色教育理念指导下,创造顺应天性、激扬个性、激发活力、适宜学生生态发展的绿色教育,呼唤一支充满生命活力、具有优秀个性品质的绿色教师队伍加速成长。
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关 键 词: | 专任教师 专业发展 九年制义务教育 路径 创新 绿色教育 生命活力 个性品质 |
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