教育案例、教育叙事写作问题的检视与解 |
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引用本文: | 李洵.教育案例、教育叙事写作问题的检视与解[J].教育科学论坛,2014(5):39-41. |
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作者姓名: | 李洵 |
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作者单位: | 南京教育科学研究所,南京210002 |
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摘 要: | 教育案例、教育叙事描述的是教师日常教育教学生活的场景,表达了教师对教育学的体验和感受。通过教育案例、教育叙事写作,教师学会反观自己的教育生活,审视自己的教学实践,进而提升自己的教育教学水平。在一些教育案例、教育叙事中,存在着概念不清、选题不当、文不对题、描写粗糙、理性不足等问题。在澄清教育案例、教育叙事相关概念后,阐述了其写作格式与要求。
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关 键 词: | 教育案例 教育叙事 写作误区 概念辨析 |
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