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| 外语教学中学生评判性思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 杨玲 |
| 作者单位： | 三峡大学,湖北宜昌443002 |
| 基金项目： | 本文系2012年三峡大学青年科学基金项目“地方高校法语专业依托课程评判性思维能力的培养路径探析--以三峡大学为例”（项目编号：KJ2012A012）最终成果. |
| 摘 要： | 在21世纪新时代背景下，外语教学既是一门语言课程，又是一门加强学生评判精神、培养学生创新能力的教育课。外语教学与教育学相融合，语言技能的培养与评判性思维能力的培养相结合，已日显重要。要培养学生的评判性思维能力，造就创新人才，必须实现教学观念的转变、教学方法的改进，构建民主和谐的课堂氛围和“多维度”的教学评估模式，引导和鼓励学生“换位思考”、“对比思考”、“设疑思考”。 |
| 关 键 词： | 外语教学 评判性思维能力 培养策略 |
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