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语文教学中德育渗透的问题及切入点
引用本文:詹正昌.语文教学中德育渗透的问题及切入点[J].教育科学论坛,2014(2):74-76.
作者姓名:詹正昌
作者单位:临沧市云县民族中学,云南临沧675800
摘    要:在语文学科教学中德育渗透,存在着“偏激化”、“狭隘化”、“空泛化”、“陈旧化”、“统一化”等误区,应注重教育观念的及时更新,形成新的“大德育观”。在语文教学中,结合学科特点,找准切入点,从细微处入手,达到“润物无声”潜移默化的德育渗透效果。

关 键 词:德育渗透  误区  新观念  切入点
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