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| 从多角度多层次发展学生的创新思维 | |
| 引用本文： | 康权萍.从多角度多层次发展学生的创新思维[J].教学与管理,2004(3):61-62. |
| 作者姓名： | 康权萍 |
| 作者单位： | 福建泉州市丰泽区群石小学 |
| 摘 要： | 《我们长大了》是北师大版第二册第十五单元语天地中的一项口语交际练习。本项练习是在第十五单元的主题“长大”的基础上设立的。这项练习重在让学生回忆、总结自己的进步，结合生活实际，体会“长大”的真正含义是变得“懂事”了，即能够体谅人、关心人。综合对教材的理解分析，以及《语课程标准》对学生口语交际能力的培养要求，本 |
| 关 键 词： | 《我们长在了》 说课 课程设计 语文教学 教学目标 |
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