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| 初中生数学学习模式研究 | |
| 作者姓名： | 翟卫华 |
| 作者单位： | 江苏省海门市货隆初级中学 |
| 摘 要： | 对于数学学习而言,它具有数学本身的特质以及一般学习上的特征等方面的问题.因此,本文从学生认知层面出发,继而提出影响数学解题的因素,最后结合现有的数学学习模式,提出相应看法. |
| 关 键 词： | 初中数学 认知 解题模式 |
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