试析层次化教学法对中小学英语课堂效率的提升作用

从二十一世纪开始,我国根据国情以及国内外教育现状,对中小学教育进行了一系列的改革。从新课程改革内容来看,它提出了"以人为本的"的教学理念,将主要对象聚集在学生上。学生作为教育事业的主要对象,老师必须根据不同学生的特征、爱好、习惯,不断挖掘学生潜能,找出学生优势;通过培养学生特长,让学生都能拥有各自的发展特点,进而走上形式多样的发展之路。本文结合我国层次化教学法在中小学英语课堂效率中的应用,通过实例,对基础、教学、施教以及内容层次化进行了简要的探究和阐述。