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| 情感培养让语文教学魅力无限 | |
| 作者姓名： | 陈巧慧 |
| 作者单位： | 山西省吉县第二中学 |
| 摘 要： | 语文因其独特的学科特点,有着十分丰富的人文内涵。教材中凝聚着作者的爱憎。《语文课程标准》指出:在语文教学中,要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。显然,语文教学过程不仅是语言文字训练过程,也是感受、领悟、体验情感的过程。因此,在语文教学中,教师应该创设情境,引导学生在品读 |
| 关 键 词： | 语文教学过程 情感培养 引导学生 培养学生 训练过程 语文课程标准 创设情境 情感世界 审美情趣 学科特点 |
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