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| 利用课文养成学生语文能力 | |
| 作者姓名： | 许德宝 |
| 作者单位： | 黑龙江省汤原县永发中心学校 |
| 摘 要： | 语文不同于其他学科,不仅蕴含着深厚的人文精神和文化底蕴,还具有工具性、综合性、基础性等独特的学科性质。阅读是语文课堂教学的延伸,它可以激发学生的兴趣,开发学生的智力,培养学生的分析能力,锻炼学生自主探究知识的能力,开阔学生的视野,从而提高 |
| 关 键 词： | 引导学生 阅读教学 文化底蕴 学科性质 自主探究 语文课堂教学 分析能力 培养学生 工具性 阅读能力 |
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