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转变教师教育行为 促进幼儿快乐成长
引用本文:张晓霞.转变教师教育行为 促进幼儿快乐成长[J].早期教育,2010(4).
作者姓名:张晓霞
作者单位:福建省南平市实验幼儿园;
摘    要:在幼儿园一日活动中,教师与幼儿朝夕相处,她们的情感态度、言行举止就像一面镜子,直接影响着幼儿在园的情绪状态。为此,我园教师力求转变教育观念与行为,努力为幼儿营造人与物的快乐环境,促进幼儿健康快乐地成长。

关 键 词:教师教育行为  幼儿园  快乐  幼儿情感  案例  教育情感  职业情感  
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