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追求动态生成的课堂,演绎不曾预约的精彩
引用本文:朱莉珍.追求动态生成的课堂,演绎不曾预约的精彩[J].教师,2011(9):22-23.
作者姓名:朱莉珍
作者单位:江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
摘    要:课堂是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程。是一个丰富多彩的动态生成过程,教师课前准备再充分,对过程中出现各种各样的情况和事件难以预料,因此决定了课堂教学中动态生成的必然性。所谓“动态生成”就是对教学过程中生动可变性的概括。

关 键 词:“动态生成”  课堂教学  预约  演绎  知识共享  情感交流  心灵沟通  生成过程
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