山区学前教育与“木桶”理论 |
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引用本文: | 罗兵荣,黄文亮.山区学前教育与“木桶”理论[J].教师,2011(7):99-99. |
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作者姓名: | 罗兵荣 黄文亮 |
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作者单位: | 湖南省岳阳县饶村乡中心学校 |
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摘 要: | 学前教育实施的是3—6岁孩子的启蒙教育,是学校教育的"根基"。如何抓好学前教育,尤其是加强和改善山区学前教育是当前教育界的热点问题,同时也是教育界实践中的难点问题。本文就探讨山区学前教育发展的路径和方法,并结合"木桶"理论谈几点浅见,仅供各位同仁参考。
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关 键 词: | “木桶”理论 学前教育 山区 启蒙教育 教育实施 学校教育 教育发展 教育界 |
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