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| 如何增强数学课堂的实效性 | |
| 引用本文： | 刘素新.如何增强数学课堂的实效性[J].辽宁教育,2014(3):86. |
| 作者姓名： | 刘素新 |
| 摘 要： | 正《义务教育数学课程(2011年版)》指出:"课堂是一个学生主动参与,亲自从事现实、有趣、具有挑战的数学活动的场所,是学生探究、交流数学知识,构建自己有效数学理解的场所。"因此,增强课堂教学的实效性,是新课标的要求。一、课堂教学设计要做到"目中有人""为了每一位学生的发展"是新一轮课程改革的核心理念。教师在进行课堂教学设计时,应凸显"以人为本"的理念,既要"心中有教材",又要"目中有学生"。学生原有 |
| 关 键 词： | 实效性 课堂教学设计 学生自学 数学知识 主动参与 数学课程 新一轮课程改革 义务教育 以人为本 数学课堂 |
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