思想政治理论课教师的心境及修养 |
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引用本文: | 闫拓时.思想政治理论课教师的心境及修养[J].思想教育研究,2005(11):2-4. |
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作者姓名: | 闫拓时 |
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作者单位: | 北京广播电视大学,100000 |
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摘 要: | 所谓心境,即人的心中之境,人生之境,是自我经过人生体验所选定和设定的人生价值的高度,也是自我认同的要追求和恪守的处世标准。心境也可作为境界理解,心境即为人生境界。所谓思想政治理论课教师主要是指高校从事马克思主义理论与思想政治教育课教学的教师(以下简称思政课教师,思想政治理论课简称思政课。)思政课教师的心境是指他们所追求的心灵的愿望和灵魂的渴念,是指这个教师群体在经过长期的教学实践和生活实践历练后,在经过长期的理性思考后所形成的由坚定的理想信念所支配的稳定的人生境界和人生态度。思政课教师的心境如何,是否具有稳定的、能让学生从中感知到人生意义和生活意义的心境,决定着本身工作的成败,决定着他们自身教学的效果,会对学生产生重大影响。
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关 键 词: | 理论课教师 心境 思想政治 修养 人生价值 人生体验 自我认同 人生境界 |
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