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积极尝试菜单式培训,促进教师综合素质提升
作者姓名:贾玉芬
作者单位:河北省井陉县教师进修学校;
摘    要:在提倡终身学习的今天,如何提升教师的综合素质,成为教师进修学校的科研任务之一。本文结合我县教师进修学校近两年来工作的实际,对"菜单式"培训的设计方案、成效、优势与不足进行了探索,以便能更好地做好培训工作,服务全县教师。

关 键 词:菜单式  培训模式  教师发展  成效
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