有效调控课堂开放程度,提高科学课程的教学效益

科学课的教学效益受到了学习方法、教学手段等各方面的影响。在教学中调控好一些因素,适度增大课堂的开放度,会大大提高教学效果。本文试图通过调控学习兴趣、调控学习小组及应用多媒体等方式,来提高科学课程的教学效果。