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| 学生成长需要催化剂 | |
| 作者姓名： | 陈卓 宋妍霖 |
| 作者单位： | 四川省成都市树德小学; |
| 摘 要： | 正孩子如同一张白纸来到这个世界,又如同一朵纯净的小花来到我们的校园,在我们学校班级的大家庭中茁壮成长,那我们如何来评价学生的生活学习呢?如果说学生是花朵,教师是园丁,那么教师对学生正确、适当的评价就是学生成长的催化剂。美国的教育心里学家盖杰和伯令纳在《教学心理学》一书中就曾经指出:"对于教师来说,表扬是最容易使用和最自然的、有效的形成动机的方法。"而小学英语作为一门语言学科,它包含了很多情感,教师的鼓励能满足学生情感上的需求,使学生课堂上的表现更积极、更充实、更持久地激发和保持小学生的 |
| 关 键 词： | 催化剂 教师 学生成长 学生课堂 小学生 小学英语 教学心理学 评价学生 鼓励 生活学习 |
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