新课程改革背景下如何构建小学语文人文性课堂

在小学教育中,语文是学生的启蒙学科,它具有其特殊的特点和意义,在教育教学改革中有着很大的研究价值。当今很多的改革创新模式已经走进了小学语文的课堂,但是在学生人生观念的引导和塑造方面还存在着些许欠缺,本文将首先分析小学语文课堂教学的现状,然后就如何在新课程改革的背景下构建小学语文的人文性课堂提出自己的建议。