宋祖英民族演唱风格在幼儿师范声乐教学中的应用研究

幼儿师范声乐教学有其自身特点,与同类专业学校相比,在教学对象、教学目标和教学任务上都有所不同,本文通过文献资料法、调查观察法对宋祖英演唱风格进行解析,运用实践探究法到现实的课堂和实习基地进行调研,以使两者有机结合。本文结合自身的教学经历,论述宋祖英民族演唱风格的特点,并将其好地运用到幼儿师范声乐教学中。