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| 如何在中学数学课堂上开创个性化教学 | |
| 作者姓名： | 马云飞 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区海阳镇中学; |
| 摘 要： | 正作为中学数学教师,要积极实施个性化的教学方法、教学策略,培养学生的数学能力,开发学生的思维,启迪学生的智慧,促进学生全面发展,提高学生的综合素质和能力。世界上没有两片完全相同的树叶,学生也是一样,由于他们的生活环境、性格特征、认知水平等各方面都是不一样的,从而导致学生的个性差异是普遍存在的。那么教师就要根据学生的个性差异,运用个性化的教学方法,使每个学生都能得到长足的发展,每个学生都能找到学习数学的乐 |
| 关 键 词： | 学生学习 教学方法 个性化教学 数学课堂 个性差异 学习数学 引导学生 中学数学教师 培养学生 生活环境 |
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