打造高效课堂,教师该怎样定位 |
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作者姓名: | 张忠年 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校; |
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摘 要: | 随着新一轮课程改革的深入推进,如何创建高效课堂,如何提高教学效率成为广大教师需要积极探索的课题。教师是课堂的组织者、引导者,而不是课堂的主体,教师正确的定位是提高教学效率的关键因素。本文中,笔者结合自身的教学实践,从创建者、引导者、讲解者、组织者、参与者、评价者、培养者七个方面阐述了打造高效课堂,教师该怎样定位。
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关 键 词: | 课程改革 高效课堂 教师定位 |
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