新课改下乡土历史资源在初中历史课堂教学中的创造性使用 |
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引用本文: | 汪建军.新课改下乡土历史资源在初中历史课堂教学中的创造性使用[J].学周刊C版,2014(13). |
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作者姓名: | 汪建军 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县莲峰中学; |
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摘 要: | 传统的初中历史教学内容仅以教材为中心,认为乡土历史登不上大雅之堂,不被教师所重视,因此造成教学与实际生活相脱节,使学生感到历史距离自己很遥远,即使了解了过去也不能指导现实,不能活学活用,便对历史失去学习的兴趣。其实历史就是发生在我们身边的故事,在初中教学中,将乡土历史作为教材内容纳入到课堂教学中,提高了学生学习历史的兴趣,同时学生能够对周围过去发生的故事有所了解,这样拉近了学生对历史与现实生活的距离认知,从而实现了历史教学的创造性教育。
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关 键 词: | 新课程 乡土历史资源 历史课堂教学 创造性 |
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