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| 浅谈小学英语教学中文化意识的渗透 | |
| 引用本文： | 杜翠翠.浅谈小学英语教学中文化意识的渗透[J].学周刊C版,2014(12). |
| 作者姓名： | 杜翠翠 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳区第二实验小学; |
| 摘 要： | 正随着经济全球化的不断发展,中外交流日益紧密。这其中,英语作为重要的信息载体,起到了不可替代的作用。在中外交流中,不同文化背景的人往往由于缺少对异质文化的了解,可能会产生误会,进而妨碍正常的交流。因此,作为英语教师,我们应该在英语教学中对文化进行有意识地渗透。一、小学英语教学中文化意识渗透的必要性《新英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成又是在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习 |
| 关 键 词： | 文化意识 小学英语教学 综合语言运用能力 英语教师 小学生 中外交流 新英语课程标准 总体目标 经济全球化 渗透 |
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