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杂志ISSN号
数学课堂如何培养学生的创新思维能力
作者姓名:
张树清
作者单位:
河北省平山县蛟潭庄学区中心校;
摘 要:
创新,一般是指学生在原有知识基础上,结合自己的实践、探索,再创造,有时候这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定要有自身的思考。创新思维就是不受现成的、常规的思路的约束,创新思维的实质就是求异,有不同的见解。创新思维主要有创新、求变等特征,创新思维经过培养练习,学生是可以掌握具备的。
关 键 词:
数学课堂
创新潜能
联系生活实际
乐于创新
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