改进研究功的原理演示实验的方法及其意义 |
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引用本文: | 何国光.改进研究功的原理演示实验的方法及其意义[J].中学理科,1997(Z2). |
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作者姓名: | 何国光 |
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作者单位: | 广州市天荣中学 |
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摘 要: | 课本关于研究功的原理演示实验,笔者在实践中觉得有如下的缺陷: (1)原实验中除了用尺测量砝码提升的高度h和手移动的距离s外,砝码重和手的拉力F均由计算得出,使这个实验大为逊色。 (2)计算杠杆的动力时,必须测定动力臂和阻力臂,测量极不方便。 (3)实验中忽略了杠杆重、动滑轮重,这是出于因实验误差而得不到任何机械不能省功的结论的考虑,这种想法是不科学的。其实在允许实验误差范围内,实验还是可以得到正确结论的。由于这一忽略,反而造成学生一些误解、疑惑。
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