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| 构建主体参与型初中化学教学模式初探 | |
| 引用本文： | 冯友明.构建主体参与型初中化学教学模式初探[J].福建教育学院学报,2003(3):92-94. |
| 作者姓名： | 冯友明 |
| 作者单位： | 华安一中 |
| 摘 要： | 教学模式是先进教育教学理论与教学实践中间的一座桥梁,是包括教学思想、方法、结构整体设计在内的相对稳定的一种教学思路。笔者通过当代前沿教育理论的学习对《主体参与型初中化学教学模式》进行了教学实践。 一、主体参与型初中化学教学模式的原则 1.主体性和自主性原则 教师是教学主体,学生是学习主 |
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