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新课程理念下高中地理有效课堂教学的策略
作者姓名:
郁瑛
作者单位:
浙江诸暨草塔中学;
摘 要:
课堂教学是实施高中新课程的主渠道,是学生获得进步与发展的主阵地,高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障,实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文从教学目标、教学内容、学习方式、教学方式、课堂环境等五个方面提出了实现高中地理课堂有效教学的策略。
关 键 词:
新课程
高中地理
有效课堂教学策略
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