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| 分步提高学生外语阅读能力的尝试 | |
| 作者姓名： | 沈建新 |
| 作者单位： | 淮南矿业学院 |
| 摘 要： | 有效的阅读是我们训练学生学习英语的重要目的之一。但是什么是有效的阅读呢?一个有见效的读者必须既要理解正确,又要速度快。假如读得很快而理解差,是达不到要求的;同样,如果花了10分钟还不能透彻地理解一篇达400个单词的材料,那也不是一个有效的读者。 纵观多年来教学的情况,笔者认为学生在进行阅读理解时存在着以下几个问题。 1、阅读方法不对头。有相当多的学生读文章时默默出声,也就是说,他一个词一个词地在读;有的学生用手和笔顺着视线移动,速度之慢是可想而知的。 2、有的学生逐词逐句地翻译成中文,还有的逐句地在分析句子的结构,忽视篇章的 |
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