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| "快乐课堂"的导入艺术 | |
| 引用本文： | 金万顺."快乐课堂"的导入艺术[J].佳木斯教育学院学报,2003(4):45-45. |
| 作者姓名： | 金万顺 |
| 作者单位： | 佳木斯市朝鲜族基础教育中心,黑龙江,佳木斯,154002 |
| 摘 要： | 在地理课堂教学中创造轻松愉快的课堂气氛是走创新教育道路的必然途径。其中导入新课的导言设计在创造“快乐课堂”中是重要环节。巧妙的导言设计，能给学生创设求知情境，创设激情气氛，创设活跃气氛，创设参与情境。创设“身临其境”的氛围。 |
| 关 键 词： | “快乐课堂” 导入艺术 地理课堂教学 创新教育 |
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