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学生利他行为如何养成
引用本文:寇琼毅.学生利他行为如何养成[J].上海教育,2003(15).
作者姓名:寇琼毅
作者单位:上海市宝山区第三中心小学
摘    要:家庭是儿童的第一个社会生活环境.父母最先向儿童传授社会行为规范。父母既是儿童的模仿对象,又是儿童行为的直接指导者。有关研究指出:冷淡、孤僻、不关心他人的父母.他们的孩子往往会受到父母的影响,由此可见.家庭教育环境对孩子的成长具有重要的影响。针对当前社会独生子女普遍存在以“我”为中心的现象,对学生进行“利他行为”的养成教育是非常有意义的。

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