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| 开放式语文作业设计 | |
| 引用本文： | 黄宗耀.开放式语文作业设计[J].小学教学设计,2004(34). |
| 作者姓名： | 黄宗耀 |
| 作者单位： | 福建 |
| 摘 要： | 一、让思维开放:作业成为训练思维的体操在我们的学生作业中,已看不到“组词”这样的标题,它已被“找伙伴”、“最佳搭档”代替;也看不到“扩句”,扩句被“拉拉句子橡皮筋”代替;而“修改”则变成了“穿着白大褂的啄木鸟”。填补作业本上的空白,学生有时候不只是插花或插图,而是会出一些趣味智力题让老师回答。会做的,我会不客气地填上答案,并画上碟子和一点菜,配上文字:小菜一碟。要是遇到不会的,我会写上“我想破脑壳也想不出来,到办公室来帮帮我吧”。几次下来,学生对老师少了畏惧,多了亲切。像这样把作业本当作师生交流思想感情、启迪智… |
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