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目标简约——实效阅读教学的船舵
引用本文:赵传波.目标简约——实效阅读教学的船舵[J].成才之路,2010(10):9-9.
作者姓名:赵传波
作者单位:灌南县长茂小学
摘    要:语文教学的根本是促进学生语文素养的发展,学生的学情是教学的起点,学生的发展是教学的落脚点。教学目标对课堂具有引领作用,是判断教学是否有效的直接依据。有效的教学目标首先要求准确和明确。教学目标的准确重视学生对语文知识的适度掌握,更重视培养运用能力以及创新思维能力,发展学生的智力因素和非智力因素。

关 键 词:阅读教学  非智力因素  船舵  简约  创新思维能力  教学目标  语文素养  语文教学
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