语文课的三种结课方法

教师的结课语言恰心一首乐曲的“终曲”，其设计与“起调”一样，也是丝毫不容忽视的。一个耐人寻味的结尾，对于帮助学生理清知识脉络、掌握知识重点有重大意义。因为越是临近“终场”，学生的注意力越是被情节吸引，从而激起对下一次学习的强烈渴望。如能及时给学生以引导启发，则能让他们的思维进入积极状态，主动地求索知识的真谛。