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| 对国际环境教育发展轨迹的追溯 | |
| 引用本文： | 李久生.对国际环境教育发展轨迹的追溯[J].教育评论,2004(4). |
| 作者姓名： | 李久生 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院 副院长、副教授、博士 |
| 摘 要： | 环境教育缘起和发展于西方国家,现已成为一种国际化教育思潮。关于国际环境教育发展阶段的划分,目前尚无统一划分依据。按照时间序列对国际环境教育的发展进行梳理和分析,可以了解和把握国际环境教育的发展脉络和轨迹,有助于对国际环境教育理论与实践进行系统研究。 一、以认识自然为目的的早期环境教育发展时期 |
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