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| 浅析中国当代大学的遗传基因——兼谈中国太学和中世纪大学的差异 | |
| 引用本文： | 刘广明,朱新荣.浅析中国当代大学的遗传基因——兼谈中国太学和中世纪大学的差异[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2010,37(1). |
| 作者姓名： | 刘广明 朱新荣 |
| 作者单位： | 河南工业大学,法学院,河南,郑州,450001 |
| 基金项目： | 河南省软科学项目"促进大学生创新创业能力提高的系统工程问题研究" |
| 摘 要： | 中国太学与中世纪大学之间在设置方式、管理模式、课程设置、培养目标等方面有着各自的特征.中世纪大学被称为当代大学的母体,中国太学虽然在中国高等教育史上占据重要的位置,但中国太学并不被看作中国当代大学的源头.分析中国当代大学特征,可以发现中国当代大学在设置方式、管理模式、课程设置、培养目标等方面与中国太学有着天然的继承性和同质性;但同时,中国当代大学缺失了中世纪大学的本质特征--大学自治和学术自由.中国太学的遗传基因在中国当代大学并没有发生明显的变异,中国太学应视为中国当代大学的源头之一. |
| 关 键 词： | 中国当代大学 太学 中世纪大学 |
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