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| 如何引导学生发现矛盾和捕捉物理问题 | |
| 作者姓名： | 李长云 |
| 作者单位： | 福建省连城县第二中学 |
| 摘 要： | 数学家希尔伯特说过:"只要一门科学分支能提出大量问题,它就充满着生命力;而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或中止。"所以,从根本上说,科学发现往往是从问题或矛盾开始。发现矛盾、捕捉问题是科学研究的起点。物理学也同样如此。物理学的发展、物理规律的发现往往是从发现矛盾和捕捉物理问题开始的。在高中物理教学中,如何引导学生发现矛盾和捕捉物理问题呢?一、巧用物理史学物理史学是研究人类对自然界各种物理现象的认识 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 希尔伯特 条形磁铁 灵敏电流表 数学手段 楞次 希腊哲学家 学习过程 量大小 生活知识 |
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