点化引领,让学生主体效益更充实

新课程改革的核心,主要在于进一步规范、明确了课堂教学中教师与学生的关系,教师在维护主体地位的同时,应充分运用自身点拨引领的职能,参与到学生自主性学习过程中去,让"以生为本"的理念落在实处。提出要搭建桥梁,在深化主题中引领;投石激浪,在思维历练中引领;推波助澜,在情感体验中引领,从而让学生主体地位的落实更具效益。